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 概况:
艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的常识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。
 
目标设置
本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的常识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专业人才。
 
专业培养
艺术设计专业:包括平面设计专业、环境艺术设计专业、电脑艺术设计专业、装潢艺术设计专业、工业设计(艺术类)、动画专业 服装设计,展示设计等。
网络艺术、三维动画、视频设计、音频艺术、互动媒体设计等。
工业设计是融合了技术、艺术、经济、学问等多种学科的综合学科。随着我国社会发展,经济学问水平提高,物质生活条件改善,人们对产品和环境的审美需求也逐步提高,产品(环境)除提供实用功能之外,还应美观大方,适合人的生理和心理特点,并具有强烈的时代感和一定的学问品位。这既是人们的普遍需要,也成为了企业提高市场竞争力的迫切要求。因此,致力于提高产品外观品质和宜人性的工业设计专业在我国应运而生,并在短短20多年内迅速发展,为众多企业、企业、科研单位输送产品设计、包装、展示和宣传等方面的复合型人才。
专业特色:本专业是一个将科学、艺术、技术交叉融合的综合性学科,采用工程技术素质训练、计算机技术应用素质训练和造型艺术素质训练相结合的培养方法。
 
主干课程
设计素描、设计表达技法、平面构成与设计、色彩构成与设计、立体构成与设计、工业设计导论、工业设计
史、模型制作、工程制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础;平面设计、产品形态设计、多媒体设计表达、技术美学;产品设计程序与方法、产品计划与价值分析、产品创新设计、计算机辅助产品设计、计算机辅助工业设计、产品设计原理等。
动画设计方向强调坚实的绘画基础和美术功底,注重学生的审美素质和创造性思维的培养。学生在该专业将学习诸如动画运动规律、动作设计、动画材料等专业基础课程,同时学习剧作、视听语言、表演与肢体语言等相关的影片常识。在综合艺术素质提升的同时,学生将学习各种动画制作App并探索各种先进的创作技术。学生在校期间有条件根据自己的想法创作独立动画艺术短片,教师将根据学生具体情况引导学生完成短片创作;学生毕业时将掌握从前期策划、中期制作和后期合成这一完整的动画制作流程,制作出具有专业水平的动画作品。
动画运动规律、 材料动画、动画艺术概论、动作设计、影片视听语言、分镜头剧本设计、导演基础、动画片创作等。
景观建筑设计方向主要是为我国的景观建筑设计和规划事业输送专业人才。教学内容综合了艺术设计、景观建筑设计规划和园林方面的专业课和基础课,除教学以外,景观建筑设计专业设立了研究工作室,其主要职能是在推进专业教学的同时,积极开展本领域的研究工作和创作设计实践,为推动景观建筑设计的发展做出贡献。
 
培养要求
高等教育自学考试艺术设计专业(专科),要求考生以马克思主义、毛爷爷思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为引导,较系统地掌握艺术设计的常识、技能,并具有艺术设计的能力,成为能较好承担艺术设计的相关专门人才。
艺术设计专科的基本要求:具有从事艺术设计相关工作的职业道德修养,掌握艺术设计的基本理论、基础常识和基本技能;具有一定的运用专业常识实际操作的能力。同时,根据高等教育自学考试的特点,强调实用性,强调考生实际能力的培训,注重考生对基本理论,基本常识和基本技能的掌握,培养考生运用所学常识分析问题、解决问题和实际操作的能力。
 
常识技能
1. 掌握艺术设计学的基本理论和基本常识;
2. 掌握艺术设计的历史与发展规律;
3. 掌握艺术设计作品的分析方法和评价原则;
4. 具有进行艺术设计学研究与教学的基本能力;
5. 了解国家有关经济、学问、艺术事业的方针、政策和法规;
6. 了解国内外艺术设计学及艺术设计研究的发展动态;
7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法。
 
课程设置
主干学科:艺术学、历史学、哲学
主要课程:艺术设计概论、艺术设计美学、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础等
主要实践性教学环节:社会调研、艺术设计实践、学问史迹考察等。
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